Геометричні – різні геометричні елементи і фігури	Рослинні мотиви	Зооморфні мотиви	Антропоморфні мотиви	Побутові мотиви
Прямі, ламані, хвилясті лінії, які у витинанках створюють мотиви «смужки», «хвильки», «кривульки», «стрілки», «косинці», «місяці», «закрутки», «кучері» тощо	Рослинні форми: «квіти», «листочки», «гілка», «вазони», «дерева», різні плоди	Стилізують фігурки або частини фігур реальних чи фантастичних тварин, птахів, комах тощо	Утворюють групу, до якої належать узагальненні постаті людей	Мотиви, що стилізують архітектурні споруди та побутові речі

Демонстрування зразків витинанок з різними орнаментальними мотивами. Використання презентації, слайдів.

 

3.4. Формування симетричних силуетів і складних рапортних структур на прикладах виконання варіантів композиції в квадраті, смужці.

В основі формування симетричних силуетів і складних рапортних структур лежать принципи витинання, засновані на складанні і видаленні частини паперу в місцях згину та по краях аркуша паперу. Складання – важливий етап роботи. Лінії згину треба ретельно перевіряти, щоб зображення було симетричним. Стрічкові однобічні витинанки будуються за принципом рапортної будови елементів (демонстрація зразків): один або декілька елементів рослинного, геометричного чи зооморфного походження ритмічно повторюються по прямій лінії. В двобічної стрічкової витинанки рапорт побудований за принципом дзеркального відображення. Для виконання однобічної витинанки беремо смужку білого або кольорового паперу і згинаємо її вдвоє, вчетверо і т.д. На одну частину наносимо олівцем малюнок, який повторюється стільки разів у скільки складено смужку. Узор витинаємо ножицями та ножем, залежно від складності. Для виконання двобічної витинанки смужку паперу необхідно спочатку вдвоє по довжині, а потім – удвічі по ширині, після того згинаємо по довжині удвічі, вчетверо, увосьмеро і т.д. Малюємо олівцем один рапорт, витинаємо, розгортаємо, вирівнюємо. (Демонстрація прийомів виконання).

   Декоративні орнаментальні витинанки у квадраті виконуємо на 1/4, 1/8 частині квадрата. Щоб з прямокутного аркуша паперу одержати квадрат, треба зігнути його в одному з кутів, відклавши меншу сторону прямокутника на більшу – лінія згину буде діагоналлю квадрата. При цьому стежимо, щоб точно збіглися сторони аркуша.

   Після цього згинаємо одержаний трикутник ще раз, відрізаємо зайвий папір. Таким чином, ми одержали 1/4квдарата. Якщо на ньому намалюємо узор і витинаємо його, то він повториться у квадраті 4 рази. Якщо трикутник перегнути ще раз одержимо 1/8 квадрата, а витятий орнаментальний узор повторюється 8 разів.

   Виконуючи малюнок, потрібно визначити, яка частина буде зображенням, а яка фоном чи простором. Фон або простір потрібно витяти і видалити.

   Для створення композиції зі складними і дрібними елементами узору, крім ножиць, необхідний ніж та інші інструменти. Усі елементи витинанки у квадраті мають бути добре підібрані і продумані. Орнаменти повинні сприйматися як довершений художній твір.

   Виготовлену витинанку потрібно вирівняти, за необхідністю підібрати фон. (Викладач демонструє зразки витинанок та прийоми їх витинання).

 

 

4.1. Ми з вами розглянули послідовність та особливості виготовлення витинанок в смужці та квадраті.

Мета вашої практичної роботи – навчитись виконувати декоративні орнаментальні витинанки у квадраті та смужці за власним задумом та ескізами, проявити творчість, фантазію. За час практичної роботи ви повинні виготовити 2-3 орнаментальні витинанки в квадраті, стрічкову однобічну та двобічну витинанки.

 

4.2. Алгоритм виготовлення витинанок:

- підібрати колір паперу, передбачивши колір фону на який буде наклеєна витинанка;

- підготувати інструменти до роботи, організувати робоче місце;

- продумати (розробити) малюнки, виготовлення витинанок в смужці та квадраті;

- скласти аркуш паперу відповідним способом;

- нанести малюнок узору на складену заготовку;

- виготовити витинанку (враховуючи, що лінії згину повністю не відрізаються, бо залишаються з’єднувальні елементи), дотримуючись безпечних прийомів праці;

- вирівняти витинанку та підібрати фон.

 

4.3. Самостійна робота студентів по виконанню орнаментальних витинанок в смужці, квадраті. В ході самостійної роботи студенти користуються зразками витинанок в квадраті та смужці, посібниками, картками. Викладач проводить індивідуальну роботу зі студентами, поточний інструктаж, спрямований на корекцію самостійної роботи студентів, звертає увагу на дотримання основних принципів композиції – узагальнення та стилізації в процесі створення узорів витинанок слідкує за дотриманням студентами правил безпечної праці та культури організації робочого місця.

 

 

5.1. Оцінювання навчальних досягнень студентів. Студенти аналізують результати виконання практичної роботи, аналізують та оцінюють результати роботи своїх однокурсників. Викладач коректує оцінки та мотивує їх. В процесі оцінювання звертається увага на якість виконання витинанок, композиційне вирішення узорів витинанок, допущені помилки студентами, проводиться корекція умінь та навичок студентів.

 

5.2. Підведення загального підсумку заняття. Співбесіда зі студентами з питань:

   - Які знання засвоїли на занятті?

   - Чому навчились?

   - Де застосуєте набуті знання та уміння?

   - Чи отримали ви естетичну насолоду від виготовлення витинанок?

 

5.3. Завдання для самостійної роботи студентам:

   - опрацювання літературу з теми;

   - самостійно виготовити 2-3 витинанки в квадраті та смужці за власним задумом;

   - підготувати матеріали та інструменти до виготовлення витинанок, фон для їх наклеювання.